为深化产教融合，拓宽学生科技视野，推动专业教育与产业实践相结合，11月11日，金融科技学院副院长程宏将课程搬进企业，带领2026级应用统计专业硕士研究生走进上海擎朗智能科技股份有限公司，开展“行走的课堂”企业参访活动。师生们通过实地参观、专题讲解和互动交流，近距离了解具身智能技术的发展现状与产业应用，感受人工智能与实体经济深度融合的创新成果。

走进企业一线，感受具身智能发展成果

　　活动伊始，在擎朗智能战略技术官刘斐博士的带领下，师生一行参观了企业展厅，了解企业的发展历程、技术布局及具身智能机器人产品的创新成果。

　　擎朗智能是国内具身智能领域的代表性企业之一，致力于推动通用人形机器人与专用服务机器人的技术研发及产业化应用，产品覆盖智能配送、商业清洁、医疗康养等多个领域。

　　参观过程中，同学们近距离了解了多种智能机器人产品及其应用场景，并结合现场展示的机器人运行数据，直观感受到具身智能技术从研发创新走向实际应用的过程，进一步认识到人工智能技术正在由数字空间向物理世界延伸。

聚焦前沿技术，探索产业创新实践

　　随后，师生来到会议室，刘斐围绕具身智能的发展、现有能力、现实挑战与未来方向，结合擎朗智能的产品布局及商业化实践作专题讲解，并通过企业案例介绍了智能机器人在不同产业场景中的应用。

　　通过讲解，同学们进一步了解到，具身智能不仅涉及人工智能算法与智能感知技术，还需要与机器人本体、运动控制及实际应用场景深度结合，使智能系统具备在物理环境中感知、决策和执行任务的能力。

　　从技术研发到产品设计，从应用场景探索到规模化商业落地，擎朗智能的发展实践为同学们理解科技创新与产业发展的关系提供了生动案例，也让大家更加直观地认识到具身智能产业的发展潜力与现实挑战。

深化交流互动，拓宽跨学科学习视野

　　在互动交流环节，师生与刘斐围绕具身智能技术发展、机器人产业应用、数据采集与分析及未来发展趋势展开交流。

　　对于应用统计专业硕士研究生而言，此次参访也是一次结合专业学习拓展跨学科视野的机会。通过走进具身智能企业，同学们结合现场展示的机器人运行数据，观察数据与智能技术在产业场景中的应用，并从科技成果转化和商业模式发展等角度认识新兴产业，加深对技术创新与产业经济之间关系的理解。

以行促学、知行合一，推动实践育人走深走实

　　此次“行走的课堂”活动将应用统计专硕课程的学习场景从校园延伸至科技企业一线，让学生在真实产业环境中观察技术、认识企业、理解创新，是金融科技学院深化实践教学、拓展育人场景的一次生动实践。

　　通过此次参访，同学们不仅加深了对具身智能技术及其产业应用的理解，也进一步认识到科技创新与产业发展之间的紧密联系。

　　未来，将继续探索课堂教学与企业实践相结合的育人模式，积极拓展校外实践学习资源，引导学生关注前沿科技发展，增强跨学科思维、创新意识和实践能力，为培养具有宽广专业视野和创新精神的高素质应用型人才提供有力支撑。

（图文  程宏）