2026年4月14日下午，统计与数学学院联合教学发展中心以线上线下相结合的形式同步举办教学发展讲坛。上海财经大学吴纯杰教授应邀为我院带来了一场题为“数启真知·统察经纬·思政育人——《数理统计》课程思政创新范式与实践”的专题报告，就当前课程思政建设的创新路径、教学竞赛的备战策略以及人工智能时代的教育变革进行了深入分享与交流。

　　吴纯杰教授自2013年起深耕《数理统计》课程建设。经过长期积累，该课程于2020年获评国家级首批线上线下混合式一流本科课程，并于2022年入选上海市首批课程思政示范课程及教学团队。他回顾了课程从校级、市级逐步冲击国家级的历程，强调了教学工作的长期性与团队协作的重要性。

　　针对基础课程如何开展课程思政，吴教授分享了“三维跃迁”培养理念，从三个层面实现知识技能、实践与价值引领的深度融合，并结合自身实践，总结了课程思政的四大实现途径：讲述科学家故事弘扬科学精神、结合国家时事热点培养家国情怀、关注社会现实问题引导正确三观、在知识传授中贯穿辩证思维与隐性教育。

　　谈及当前竞争激烈的教学创新比赛，吴教授强调，仅凭传统的数字化、信息化教学手段已不具备明显竞争力，课程必须融入AI元素，以“AI赋能教学”实现学生的自主学习与教师的精准牵引，才能脱颖而出。他特别提醒，在“人工智能+教育”的国家战略背景下，线上资源建设、知识图谱构建已成为参与教学竞赛和申报更高级别课程项目的关键，必须及早布局。

　　此外，吴教授多次强调“原始积累”的重要性，指出无论是竞赛还是课程建设，都需要在日常教学中有意识地积累课程思政案例、学生优秀作品、行业评价等材料。

　　报告最后，吴教授结合教育部等五部门最新发布的“人工智能+教育”行动计划，分享了其对未来教育形态的思考。他认为，AI技术的深度融合将深刻改变传统的教学模式，未来教师将更多扮演“牵引者”和“引导者”的角色，鼓励教师们紧跟时代，积极利用人工智能等工具优化教学内容与方法。

　　本次讲坛为我校教师提供了宝贵的课程思政建设与教学竞赛经验，也引发了大家对人工智能时代教育教学改革的深刻思考，为提升本科教学质量和创新人才培养模式提供了有益借鉴。

（图文  周玥辰）