为深入贯彻落实学校教育综合改革部署要求，进一步把握公共数学教学改革方向，了解文翔路校区教师工作状况，对接教师发展需求，深化学院与文翔路校区教师的沟通联动，12月25日下午，统计与数学学院在文翔路校区长乐楼233会议室召开教师座谈会。会议由学院党委书记董艳主持，学院领导班子成员与承担文翔路校区教学任务的教师参会。

座谈交流环节氛围热烈而务实。与会教师结合自身教学科研实践，围绕公共数学教学压力疏解、学生学习效能提升和教学改革与建议等教学工作进行讨论，建言献策，分享经验心得。针对当前公共数学教学中存在的问题，教师们展开深入探讨：部分学生自主学习主动性不足、课堂互动参与度不高、作业完成存在依赖 AI工具、课程学习通过率不高等现象，对教学质量和人才培养效果产生了一定影响。围绕这些问题，教师们各抒己见、坦诚交流，从优化课堂引导、强化学生管理、培育学习习惯等多维度剖析，以促使学生主动学习等方面提出了一系列解决方案，不仅为学院公共数学教学提质提供了实践路径，更为打造可复制、可推广的公共基础课教学模式积累了宝贵经验。

学院领导班子成员认真听取了教师们的发言，记录相关意见建议，对他们的辛勤付出和取得的成绩给予了充分肯定。各分管领导分别就近期教学、科研学科、学位点建设等工作进行了介绍说明。

党委副书记、常务副院长安起光分享了自己的教育教学理念。他指出，教育的本质在于激发学生的好奇心与求知欲，“好的教育是点燃火焰而非填满容器”。围绕学院学科建设定位、综合改革推进举措、学位点内涵发展等方面，他阐述了学院未来发展规划与核心目标，并提出“个人发展与学院战略同频共振、学院建设与学校发展同向发力、成果输出与校际赋能同步推进”的发展理念。希望大家立足岗位、协同发力，为学院发展赋能增效。

会前学院领导逐一走访了长乐楼的办公室，实地察看和了解搬迁后教师办公环境等情况，切实把关怀落到实处。此次座谈会的召开，不仅让文翔路校区教师感受到了学院的关怀与温暖，更明确了学院的发展导向和工作重点。通过面对面的沟通，汇聚了教学改革的智慧力量，为推动公共数学教学质量提升、促进学院各项工作持续健康发展奠定了坚实基础。

(图文  郭岚)