9月23日，全校《高等数学B—微积分（一）》第一课如期而至，近4000名2024级新生开始了大学第一堂数学课。

　　课堂伊始，老师们以“为什么学数学 如何学好数学”为主题，用生动的语言和鲜活的例子激发同学们的学习兴趣，鼓励同学们强化自律意识、养成良好习惯，学好数学、用好数学、夯实数学之基、感受数学之美。老师们满怀期待地叮嘱学生树立学有所获、学有所乐、学有所成的学习目标。

　　公共数学教学部主任、公共数学部教师第一党支部书记孙涛表示，高等数学B—微积分（一）课程不仅是同学们的“大学数学第一课”，还是很多同学的“大学第一课”，学习本课程对于大一新生适应新环境、建立学习模式具有关键作用。暑假期间，公共数学教学部全体教师认真备课，围绕“大学数学第一课”开展了多场教研活动，大家相互分享对“大学数学第一课”的理解和感悟，深入挖掘并探讨思政元素“润物无声”融入课程教学。

　　上海高校市级重点课程《高等数学B—微积分（一）》负责人、公共数学部教师第二党支部书记史册表示，此次“新生第一课”，我们团队利用AI技术制作了《微积分之歌》，以独特的视角和创意，将复杂的微积分概念融入旋律优美、易于记忆的歌曲之中，使得抽象的数学知识变得生动有趣。今后，也将探索更多寓教于乐的教学方式，帮助学生加深对知识的掌握，激发大家学习热情和探索精神。

　　统计与数学学院历来高度重视大一新生“大学数学第一课”，精心组织安排学院领导和系主任开展巡课督查，确保课堂教学工作稳步推进。今后，学院将进一步强化教师教育教学能力，鼓励支持教师通过多样化的教学方式培养学生的逻辑推理分析能力、解决复杂问题的建模能力和高阶思维创新能力，教学中不仅仅传授专业知识，更注重培养数学素养，提升学生的综合素质和竞争力。

（文字：孙涛、邢珂    照片：郭岚、赵婷婷、邢珂）